To, na jak prestižní (a zda vůbec nějakou) univerzitu se student dostane, závisí nejen na jeho inteligenci, paměti a jiných schopnostech, ale do značné míry i na jeho přípravě během základní a střední školy. Způsob výuky až do nástupu na univerzitu se ovšem mezi různými kulturami výrazně liší. Lze posoudit, jaký je nejúčinnější, nebo je nelze přesně srovnat? Jaké výhody a naopak negativa nabízejí angloamerický, evropský a východoasijský přístup k výuce?